Neue Broschüre: Projektbericht aus Heidenrod zum Übergang KiTa - Grundschule

Der vorliegende Bericht beschreibt exemplarisch die Entwicklung von neuen Konzepten zur Gestaltung des Bildungsübergangs von der Kindertagesstätte in die Grundschule in Heidenrod im Rheingau-Taunus-Kreis.

In gemeinsamer Verantwortung haben sich Vertreter/innen der drei Bildungsorte Elternhaus, Kindertagesstätte und Grundschule zusammen gesetzt, um über den Übergang nachzudenken und gemeinsam ein Konzept zu erarbeiten, das die Kinder als Zieladressaten nicht aus dem Blick verliert, dabei jedoch die unterschiedlichen Perspektiven und Erwartungen berücksichtigt. In einem ko-konstruktiven Prozess wurden für alle Beteiligten zufriedenstellende Ergebnisse erzielt.

Die Broschüre ist Leitfaden für den Transfer, wenn es darum gehen soll, partnerschaftliches Zusammenwirken zwischen den verschiedenen Bildungsorten zu unterstützen und die strukturellen Rahmenbedingungen dafür zu fördern.

Initiator dieses Vorgehens war das Projekt Lernen vor Ort.
Autorin der Broschüre und fachliche Begleitung: Magdalena Kladzinski, Päd. Akademie Elisabethenstift, Darmstadt

Hier die Broschüre zum Download:
Broschüre als PDF, 2.4 MB